OPTAGELSE_
2. februar: Optagelsesopgaven offentliggøres
30. marts: Deadline for ansøgning
7. maj: Du får svar på, om du er gået videre til optagelsesworkshop
23.-24. maj: Optagelsesworkshop
2. juni: Du får svar på om du er optaget
OPTAGELSESFORLØB 2026_
Når du starter optagelsesprocessen, skal du indtaste dine personlige oplysninger og uploade følgende:
Tekst 1
En afsluttet, fiktiv fortælling max 1200 ord. Med afsluttet fortælling menes, at den har en begyndelse, en midte og en slutning, og at den altså ikke er et uddrag af en længere tekst. Med fiktiv fortælling menes, at det fx ikke må være et essay. Hvilken fiktionsgenre eller medieform, du ønsker at skrive i, er op til dig, men vær opmærksom på, at den skal afleveres som tekst. Temaet for fortællingen skal være “forvandling”.
Tekst 2
Åben tekst (fiktion) i valgfrit medie. Tekst max 1200 ord, lyd/film/andet max 2 minutter. I eventuelle samarbejdsprojekter redegøres tydeligt for din rolle i værket. Du må gerne sende et dokument med et link, men dine identitetsmarkører må ikke fremgå i linket.
Motiveret ansøgning på max 400 ord.
Tekst 1 og 2 sendes uden personlige identitetsmarkører. Det vil sige, at der hverken må stå dit navn, køn eller alder i dokumentet. Vi læser og udvælger nemlig tekst 1 og 2, inden vi læser den motiverede ansøgning.
Sådan gør vi
Et læseudvalg bestående af undervisere fra Manuskriptskolen plus 1-2 eksterne fagpersoner gennemgår alle tekster. I denne fase er tekster anonymiserede for læseudvalget.
Cirka 20 ansøgere inviteres til optagelsesworkshop. Workshoppen består af gruppefeedback på ansøgningstekster, skriveøvelser, ideudviklingsøvelse og individuelle samtaler. 12 elever optages.
Senest 7. maj får du svar på, om du går videre til optagelsesworkshop. Du kan kun blive optaget, hvis du deltager i optagelsesworkshoppen.
Bedømmelseskriterier
I optagelsesprocessen lægges der særligt vægt på:
+ Ansøgerens potentiale, dvs. evne til at opfinde universer og udvikle fortællinger og udtrykke sig gennem fiktion for børn og unge.
+ Ansøgerens motivation, dvs. lyst til og behov for at skabe fortællinger til børn og unge til forskellige medier.
+ Ansøgerens interesse for aktuel og historisk børne- og ungdomskultur og fiktion for børn og unge, dvs. at ansøgeren er nysgerrig på og har udsyn til børn og unges liv og mediebrug.
+ Ansøgerens indstilling til samarbejde, dvs. at ansøgeren er indstillet på og ser en værdi i at indgå i samarbejde under uddannelsen, herunder at dele refleksioner, ideer og tekster, samt engagere sig i andres.
FRA STUDIEORDNINGEN_
Optagelse
Afgørelse om optagelse træffes af et optagelsesudvalg sammensat af undervisere ved Manuskriptskolen for Børnefiktion efter vurdering af ansøgernes skriftlige motiverede ansøgninger og deres indsendte tekster på baggrund af nedenstående bedømmelseskriterier. Skolen optager ca. 12 nye elever hvert år.
Skolen inviterer alle interesserede til at søge og stræber efter at opnå et ansøgerfelt, der repræsenterer hele befolkningen. Der er intet krav om forudgående uddannelse eller beskæftigelse. Ansøgere skal være fyldt 18 år og skal kunne udtrykke sig frit og flydende på skrift på dansk, svensk eller norsk.
Optagelsesproces
Betingelserne for ansøgning offentliggøres på skolens hjemmeside. Optagelsen foregår i to runder:
En skriftlig ansøgningsrunde med deadline omkring 1. april. Ansøgningen skal bestå af et udfyldt ansøgningsskema med personlig information og ansøgerens motivation for at søge og et antal tekster der opfylder kriterier offentliggjort på hjemmesiden. Hvis ansøgerne vil, kan ansøgningen suppleres med visuelt og/eller audiovisuelt materiale. Den præcise deadline og andre praktiske og tekniske krav offentliggøres på hjemmesiden. Ansøgning og tekster danner udgangspunkt for optagelsesudvalgets vurdering af ansøgerens talent og motivation.
I anden runde vælger optagelsesudvalget et antal deltagere fra første runde til en optagelsesworkshop, som afholdes medio maj. Kun ansøgere, der inviteres til og deltager i workshoppen, kan komme i betragtning til optagelse på uddannelsen. Workshoppen forløber over en lørdag eller søndag og består af individuelle samtaler, feedbacksessioner og skriveøvelser. Workshoppen har til formål at give ansøgere og optagelsesudvalg mulighed for en gensidig afstemning af forventninger i forhold til uddannelsen. For udvalget bidrager workshoppen til vurdering og udvælgelse af et nyt hold til optagelse på uddannelsen.